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合肥工业大学认真学习贯彻习关于教育的重要论述，以立德树人机制综合改革为牵引，聚焦拔尖创新人才培养，贯通空间域、时序域与知行域，通过建设“大课程”、搭建“大平台”、健全“大机制”，以固本铸魂的“大思政”育人体系传承“工业报国”基因，熔铸制造强国担当。
注重主线贯通，构建全域覆盖的“大课程”体系。坚持思政课程铸魂，实施“思想政治理论课教学改革创优行动”，增设“工业强国战略”“工业报国实践”等特色内容，采用“案例教学+工程情景模拟”等教学方法，将关键核心技术攻关案例转化为教学活页。邀请行业精英、杰出校友等走进课堂，讲好新时代党和人民的奋斗故事，联合企业开展“工业报国、强国有我”等课程建设，推动思政小课堂同社会大课堂深度融合。坚持课程思政驱动，系统梳理并重塑课程体系，编制课程思政元素图谱与教学案例库，选树“工业报国”标杆课例，开设《中国工业发展史》《工程伦理与社会责任》等特色通识课，建成校级以上课程思政示范课320余门，在“人民公开课”（全国高校“大思政课”育人平台）举行课程思政公益直播课7场。坚持日常思政赋能，组织校院领导、辅导员、班主任等上好“工业报国”思政大课，将“工业报国”的宏大叙事转化为直抵人心的精神力量。开展“立报国强国大志向 做挺膺担当奋斗者”宣教活动，实施“青年工程师价值观塑造计划”，邀请“中国天眼”FAST总工程师、全国三八红旗手等开展“中国人的精神谱系”示范宣讲。组织“工业报国”宣誓仪式、“工程师成长礼”等教育活动，将“工业报国”使命深度融入开学典礼、毕业典礼等活动全过程，形成“榜样引领、仪式浸润、实践砥砺”的育人闭环。
聚焦合力汇聚，打造多方协同的“大平台”矩阵。建好全领域协同育人共同体，联合全国54所汽车行业高校、48家龙头企业、9家行业组织、5家科研院所共同发起成立新时代高校“智驱领航 固本铸魂”育人共同体。实施“精神探源、文化涵育、科创赋能、实践育人、人梯擎英、创新创业”六项行动，通过建立“工业报国”联合实验室，开展科技文化节，开办以“小米工程师”训练营为代表的校企实战训练营等，有效整合“政产学研会”育人资源，凝聚工科育人合力。建强全国高校示范“一站式”学生社区，出台学生社区建设提质增效指南，打造工程科技文化社区、校企协同创新驿站等实体空间，组织“卡脖子”技术科创沙龙、“大工程问题”研讨会等品牌活动。选聘大国工匠、企业总工等担任学生社区导师，开展“工匠面对面”“工程师下午茶”等育人活动。依托学生社区活动空间服务学生48万余人次，累计开展相关主题活动2.3万余场次，推动“工业报国”育人体系从有形阵地向价值铸魂纵深拓展。建优融媒体数字育人新生态，深化AI辅导员建设，建设“工科思政”新媒体矩阵，上线“工业报国”数字思政地图，打造“工业报国”云讲堂、智造青年说等育人品牌，举办“工业报国”数字思政文化节，在虚实融合的场景中实现精准育人。
立足效能释放，推进系统集成的“大机制”改革。深化立德树人机制综合改革，制定学校新时代立德树人工程实施方案，聚焦“工业报国”使命的教育阐释、传承践行与示范引领，通过优制度、建小组、进规划、列台账，打造“工业报国”使命引领下党的创新理论主课堂、实践育人大课堂以及网络育人新课堂。深化人才培养模式改革，凝练“工业报国”使命内核，创新构建“5+8”能力图谱，拆解形成5项技术能力与8项非技术能力，整体嵌入人才培养方案与课程体系。深入推进项目式学习、创意式科研教育教学改革，将工业领域实践成果、报国主题研学成果等纳入学分认定范畴，以科学的评价“指挥棒”促进成果转化运用。对接人工智能等关键领域成立4个创新学院，与184家领军企业共建实践基地，打造“红色研学+基层工业服务+工业创新攻关”协同育人平台，将“工业报国”使命贯穿人才培养全过程。深化教育评价改革，搭建教育教学、科研创新与公共服务三元绩效激励体系，全方位激发发展动能。实施“两张成绩单”制度，通过第一课堂减负提质，第二课堂增压赋能，构建学校、企业、社会联合评价的“工业报国”育人成效评估体系，有效支撑德智体美劳全面发展的“工业报国”领军人才培养。
